Este ejemplo nos puede servir a la hora de trabajar estos instrumentos en el aula.
La canción primero la enseñaríamos sin gestos, después la haríamos por partes, haciendo que nuestros alumnos la fueran repitiendo, primero solo la letra y luego integrando los gestos y por último haríamos la canción completa.
La canción la utilizaríamos y cantaríamos en corro, los alumnos de pie y andando mientras realizan los gestos que podemos observar en el vídeo, que son gestos relacionados con como se tocan esos instrumentos que vamos enumerando a lo largo de la canción.
La letra de la canción sería:
Tocaba el tambor, bor, bor.
Y el violín, lín, lín.
Me gusta un montón,tón,tón
y era muy feliz, liz, liz.
Toqué el cajón, jón, jón.
También el flautín, tín, tín.
Luego el trombón, bón, bón,
que era chiquitín, tín, tín.
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